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大學(xué)生CPA菁英培養(yǎng)A Pro計(jì)劃
周末面授+專享私播+高清網(wǎng)課+實(shí)景網(wǎng)課+兩期暑期班+兩期暑期夏令營(yíng)大學(xué)生CPA菁英培養(yǎng)B計(jì)劃
面授課+私播課+高清網(wǎng)課+實(shí)景網(wǎng)課+兩期暑期班+兩期暑期夏令營(yíng)CPA專享私播班
專屬VIP學(xué)習(xí)服務(wù) 全套直播課程 高清網(wǎng)課 實(shí)景網(wǎng)課CPA名師直播班(三年)
專屬VIP學(xué)習(xí)服務(wù)+重難點(diǎn)直播+高清網(wǎng)課+實(shí)景網(wǎng)課這道題為啥不選擇C 題目描述的和C講義上給出的定義不一樣的嗎?
第二個(gè)怎么能是over呢,我覺(jué)得是under
老師 263題 為什么不是customer
問(wèn)題如圖所示,謝謝老師,一共是兩道題。
這里的分析思路為啥不能是:若兩者為互補(bǔ)品,那么價(jià)格變化不應(yīng)該是一樣的嗎?
沒(méi)有思路
這個(gè)怎么做
transfer disposal account是啥意思 為啥要把disposal也按折舊算
老師38不應(yīng)該是加回來(lái)的嗎
為什么B不對(duì)
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