21 03月 ACCA F7怎么學 ACCA F7怎么備考?《財務報告》考前押題速看吧! 一、2016年9月ACCA F7試卷題型F7(機考&紙考)考試科目:財務報告時間:3 hours通過分數(shù):50 F7包含了3個sectionsSection A:15道客觀題,每題2分。Section A總分30分。Section B:3道案例題,每道案例題由5道客觀題構(gòu)成,每題2分。Sec...
21 03月 ACCA F7怎么學 ACCA F7怎么學?考前必看復習指南來了! 一、2016年ACCA F7 試卷題型 ACCA F7分為Section A 和 B,所有題目均是必做題: o A部分:20道選擇題,共計40分。 o B部分:3道大題,其中第1和第2題每題各15分,第3題30分。 二、ACCA F7考試內(nèi)容和范圍: o A部分:A...
21 03月 ACCA F7怎么學 干貨:6月ACCA F7 財務報表分析公式(五) 十、杜邦財務分析體系(p243) 股東(所有者)權益報酬率=總資產(chǎn)利潤率×權益乘數(shù) 其中:總資產(chǎn)利潤率=銷售凈利率×資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 股東(所有者)權益報酬率=銷售凈利率×資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率×權益乘數(shù) 十一、綜合系數(shù)分析(p247) ...
21 03月 ACCA F7怎么學 干貨:6月ACCA F7 財務報表分析公式(四) 八、資產(chǎn)管理效果分析(p192) ㈠資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度分析 1. 總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率(次數(shù))=產(chǎn)品或商品銷售收入凈額÷平均資產(chǎn)總額 其中:平均資產(chǎn)總額=(期初資產(chǎn)總額+期末資產(chǎn)總額)÷2 ※ “產(chǎn)品或商品銷售收入凈額”是指銷售收入扣除...
21 03月 ACCA F7怎么學 干貨:6月ACCA F7 財務報表分析公式(三) 四、短期償債能力的比率分析(p141) ㈠流動比率=流動資產(chǎn)÷流動負債 ?、嫠賱颖嚷剩剿賱淤Y產(chǎn)÷流動負債 ?、绗F(xiàn)金比率=(貨幣資金+有價證券)÷流動負債×100% ★其中:有價證券一般為短期投資和短期應收票據(jù)?! ∥?、...
21 03月 ACCA F7怎么學 干貨:6月ACCA F7 財務報表分析公式(二) 評價企業(yè)獲利能力的財務比率(p65) ?、逵邢挢熑喂就顿Y回報比率 1. 長期資本報酬率 ?。剑ɡ麧櫩傤~+利息費用)÷(長期負債平均值+所有者權益平均值)×100% ★其中:公式分子的利息只包含長期 負債負擔的部分;公式分母長期負債中,不應包含...
21 03月 ACCA F7怎么學 干貨:6月ACCA F7 財務報表分析公式(一) ACCA F7 財務報表分析公式匯總 一、差異及變動百分比計算 1. 某項目增減差異=某項目報告期數(shù)值-前期數(shù)值 2. 某項目增減差異變動百分比=某項目增減差異÷前期數(shù)值×100% 二、 營業(yè)利潤主 要項目的因素分析(p56) 1. 產(chǎn)品...
21 03月 ACCA F7怎么學 2017年ACCA F7 考試重點梳理總結(jié) 這篇文章主要分三個內(nèi)容 資產(chǎn)減值 新會計準則扼殺財務舞弊 F7復習策略 資產(chǎn)減值到底是怎么回事? 導讀 同樣是資產(chǎn)價值的下降,固定資產(chǎn)重估中的向下重估和資產(chǎn)減值有著什么樣的本質(zhì)區(qū)別?導致資產(chǎn)減值的原因有哪些?作為F7的重要知識點,面臨這些問題我們該如何應對? 在學習固定資產(chǎn)重估(Revaluatio...
20 03月 ACCA F7怎么學 ACCA F7怎么學?學霸分享考證的意義是什么? 1ACCA學習歷程 2015年的暑假,我開始通過網(wǎng)課學習ACCA.選擇全網(wǎng)課學習一方面是給了自己最大限度的自由,另一方面也著實考驗個人的自覺性與耐久力。一個人對著電腦,看著講義,記著筆記,這是我學習時的“孤獨常態(tài)”。 一年半來,我利用周末、假期以及平時的課余時間學習ACCA,...
20 03月 ACCA F7怎么學 ACCA F7怎么學?全國第一,全球第二的學霸經(jīng)驗分享 導讀:今天這位學霸 F7 考全球第二、中國第一真不是運氣,是實實在在的勤奮得來的。先曬成績單:本文獲授權轉(zhuǎn)載自公眾號 majorclub(ID:major-club)作者:李穎 一、學霸簡介 李穎,湖南農(nóng)業(yè)大學ACCA方向班13級學生,國家勵志獎學金、校一等獎學金獲得者。課余時間喜歡做志愿者、當助教...