?作者簡介
 
翁路得，Ruth，就讀于重慶大學2012級經(jīng)管會計ACCA方向班，已通過ACCA10門考試，曾獲得2013年ACCA獎學金和兩次KAPLAN獎學金。2014年12月ACCA全球統(tǒng)考P1 88分，榮獲中國區(qū)第一。本次她受MC邀請，分享P1的學習方法和感想。
 
正文
 
如果你看到這個題目，以為我又要講一個屌絲逆襲的故事的話，那你就錯了。
 
所以我想跟各位說些什么呢？別著急哦，這是一個愛叨叨的人寫的2000多字的感想總結(jié)，還請大家耐心地看下去。
 
先跟大家說說我的情況。本人身材矮小，長相一般，膽小口才又不佳，沒有任何大賽參賽成績，因為基本在第一輪就被刷掉了，四大自然也沒我的事兒，所以那些JHC大神一直是我膜拜的對象，那這樣的我能干什么？當然只剩下學習嘍！所以你們現(xiàn)在知道啦，其實我一直就是個屌絲，然后有木有覺得自信心又漲了？
 
其實，我一直以來都認為，比起文字題，我和大多中國學生一樣，更喜歡數(shù)字計算。從我全球統(tǒng)考的成績來看(F6 75分，F(xiàn)7 87分，F(xiàn)9 87分），可以發(fā)現(xiàn)，那些要求規(guī)范開表計算的科目，我都考得還不錯，像F6的Income tax、IHT calculation，F(xiàn)7的consolidated financial statement神馬的，這種完全可以按照套路做、不用苦苦分析的題都是我的最愛（看出來了吧，我就是一死讀書的）。我曾經(jīng)對好多人說：我寧愿刷題刷死在F7的練習冊面前，也不想再見到F8的TOD。
 
因為有F8花了很多精力卻低分飄過的經(jīng)歷，我對P1真的感到深深的擔憂和恐懼。你想啊，F(xiàn)8好歹還有模板可以套，P1有什么？更何況它還是professional級別的。尤其在我發(fā)現(xiàn)自己聽完P(guān)1課后還是不會解題時，這種茫然不知所措的情緒直接上升為“完了，P1不掛我還能掛誰”的悲觀心態(tài)。所以我當時考前對P1的目標就是:給我50分吧！50分就好！
 
因此在說正題之前，請允許我坦誠一件事，我是基督徒，我也真實地認為我所獲得的榮耀和這份恩典來自我的主我的神，我的智慧真的是有限的，沒有他，一個F8只有58分的我如何能成就這件事？可能不信主的人會認為我“神神叨叨”，但我真的只是想說出最真實的情況，僅此而已。因為，如果是我的F7或者F9拿了高分，我可能還會認為這本就是我的強項，是我自己有這個能力。但是P1我卻不能。所以能有這個成績，真的是恩典，感謝主！
 
好吧，浪費大家那么多時間，我說說正事。
 
1P1階段的學習
 
1.1筆記整理歸納方法——注重邏輯性
 
這是我一直以來的學習方法，因為我比較笨，無法像其他人那樣把各塊零散的知識點放在大腦里還能隨時提取出來，所以我必須要找出所有的知識點的內(nèi)在邏輯關(guān)系，按照我個人最容易理解的邏輯把它們梳理出來。比如P1這門課程，大致可分為四大塊:governance,control, risk and ethics ,而它們之間的關(guān)系也很明顯：governance—control—risk, governance（CSR）—ethics。再按自己熟悉的邏輯順序理清各塊具體的知識點，這樣即便在考試時突然緊張得忘了，你也能在腦海中形成知識圖，順利地回憶起所有與問題相關(guān)的理論知識。尤其是P階段的學習，不會再單獨考查某一塊知識，比如我現(xiàn)在學的P2和P3，那就是一鍋亂燉，考官在一道題里考了很多有關(guān)聯(lián)的知識點，所以平時就要注意知識的可串聯(lián)性。
 
1.2 一定要多練題，多積累
 
到了P階段，考官想要看到的絕不再是單純的knowledge的羅列，而是你application的能力。所以你會發(fā)現(xiàn)，為什么我明明掌握了理論知識點，可還是答不出來，或者和參考答案差很多。因為每個case study都是個例， 盲目地用“統(tǒng)一的世界觀”去套，是無法得到最佳答案的。這就是傳說中的“具體問題具體分析”。所以，如果不通過多做題去感受這個知識點會以怎樣的形式被考到，你是很難了解它真正說什么。
 
一般來說，平時每次上完課后整理出筆記，就可以做些相關(guān)的習題鞏固下，其實這時你就應(yīng)該開始訓練自己的時間管理能力。而到了考前一個月，一定要掐著時間做至少5、6套完整的3個小時的真題。我也的確是按照我的老師說的1分的題就先只花1.6分鐘答，時間到了就馬上做下一道，這樣最后還有20分鐘去補沒寫完的題。我當時第一次模擬下來的感覺就是寫完第一道50分的題后右手就開始抽筋了，再也沒力氣握筆了，而且當?shù)谝坏李}做完的感覺很不好時，就會沒欲望答下面的題。所以早點訓練起來能讓你盡早地發(fā)現(xiàn)自己的疲乏時間，并想辦法克服，這點對文字題多的科目尤其重要，還能增強抗打擊能力，避免因為臨場答題時對前幾問的回答不滿意而喪失信心。
 
積累方面，也是再向大家重復(fù)下眾多老師前輩的方法：多看看上市公司網(wǎng)站上的報告和陳述，注意人家的邏輯連接和語氣，然后多練。
 
2答題格式技巧
 
這是我認為最重要的，也是我認為和F8做題最不一樣的一點。在卷面明確地點出關(guān)鍵詞句是很加分的，如果你是文科生，想想你高考答文綜時老師是怎么說的就知道了（俺是理科生，這句話是我猜的）。我之前F8考得差，應(yīng)該有一部分卷面的原因，F(xiàn)8不是有一頁紙分兩列甚至三列的寫法么，我就把字寫的很擠，自己都看得不爽，更何況看了無數(shù)份答卷快要眼瞎的閱卷人！
 
按我的P1老師教的是：一個點要包括一句含keypoint的加一句從scenario提取的依據(jù)原因，有現(xiàn)實生活中的例子也可以再寫一句（很加分的），然后空一行再寫下一點。你還可以將句子中的keyword用下劃線表示，但不要成片成片地劃，否則適得其反。這樣能方便閱卷官直接找到你的點。
 
例如，2012年6月全球統(tǒng)考P1第一大題（C）問有兩個要求，一要describe內(nèi)控系統(tǒng)，這是較簡單的知識點默寫；二要根據(jù)Emily這個員工的觀點assess Hayho 在Jayland 可能遇到的內(nèi)控型問題，很明顯這是要從題中找信息。Emily這人的觀點很集中，一共4點，每點2分。 我就寫其中兩點來簡單解釋一下我的意思：
 
The workforce of Jayland lacks quality control skills which may lead to quality problems of Hayho’sadvanced products. As Hayho manufactures high tech products, the unskilled labour will easily cause human errors in production process.
 
The property in Jayland’s factory may have security problems, according to Emily. The safeguarding of the assets is one purpose of internal control but in Jayland the security of properties cannot be assured by internal controls.
 
還有要說的就是，主真的給我預(yù)備了一份很適合我的題，2014年12月這份卷子不像我平時做的真題那樣有些點很難想到，這套題，比如第一題第二問，問的那些原因基本都在題中集中出現(xiàn)過，就看你讀題細不細心。說到這我又要向大家再強調(diào)一次練習的重要性。多練吧！
 
總的來講就是這些，沒什么很稀奇的，都是我的老師在課堂上講過的注意點，我也沒聽過什么網(wǎng)課，所有的知識點，包括50分里重頭的書信文章的寫作也沒什么更特殊的指點，所以我能講的經(jīng)驗也是有限的，但還是希望我的總結(jié)分享能給大家一點啟發(fā)，對你們有一點用就好。耶穌愛你們！謝謝諸位的時間！

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