同學(xué)們也都知道ACCA免考政策對(duì)我們考生的備考還是有著很大的影響的,所以本次澤稷小編就準(zhǔn)備來為同學(xué)們介紹一下ACCA免考政策的相關(guān)信息,希望能讓各位同學(xué)對(duì)ACCA免考政策有一個(gè)更清楚的了解。

ACCA免考政策解析!

國內(nèi)ACCA免考政策解析

部分財(cái)務(wù)相關(guān)專業(yè)大學(xué)在?;虍厴I(yè)學(xué)生,參加ACCA考試注冊(cè)時(shí),將獲得一定科目的免試權(quán)。ACCA對(duì)于參加專業(yè)會(huì)計(jì)師考試(ACCA)的中國學(xué)員的免試政策詳情如下:

從上面表格中不難看出國內(nèi)教育部認(rèn)可高校本科及以上學(xué)歷部分專業(yè)的畢業(yè)生,達(dá)到免試條件后,ACCA官方給予門數(shù)不等的免考政策,大專生不享受免考政策。

國外ACCA免考政策解析

國外跟國內(nèi)ACCA免考政策有明顯不同:

1.澳大利亞、新加坡、英國等地的本科會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生,一般可以直接免考9門。

2.國外大學(xué)不是所有大學(xué)均可以免考9門,根據(jù)ACCA官方與大學(xué)是否合作,以及對(duì)專業(yè)課的評(píng)估,有的免考7-9門,有些學(xué)校則無免試政策。

3.國外大學(xué)專業(yè)課一般有專業(yè)必修課和選修課之分,部分學(xué)校及時(shí)有7-9門的免考政策,但需要要求學(xué)生選修ACCA官方要求的選修科目。

4.國內(nèi)+國外聯(lián)合教學(xué)模式,以留學(xué)英國為例,至少需要從國外大學(xué)本科大二開始讀起,才有免考資格,如果學(xué)生插讀英國大學(xué)本科最后一年或者HND學(xué)生就讀TOP課程是不能享受免考政策的。

ACCA免考的弊端

上文中提到,免考后會(huì)影響ACCA證書的獲取,那么除開這些,還有哪些弊端呢?我們往下看:

ACCA課程體系在深度和廣度上有著無可比擬的優(yōu)勢(shì)性,拿管理會(huì)計(jì)科目體系來舉例。

假設(shè)現(xiàn)有一名學(xué)生獲得F5(業(yè)績(jī)管理)課程免考,那么當(dāng)該學(xué)生想往更高的層次的P階段課程P5(高級(jí)業(yè)績(jī)管理)進(jìn)修時(shí),F(xiàn)5的理論知識(shí)缺乏會(huì)讓其在P5學(xué)習(xí)中顯得力不從心。

從上面例子可以看出:

免考雖然有著一定的誘惑力,但實(shí)則華而不實(shí)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1)免考對(duì)F階段課程沒有足夠的動(dòng)力和壓力,更有甚者連F階段很多科目都沒有學(xué)習(xí)過,直接導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)沒有打好,對(duì)整個(gè)課程體系也不了解,簡(jiǎn)單來講就是免考會(huì)讓學(xué)生F階段學(xué)不好。

2)從課程深度上講,免考對(duì)學(xué)習(xí)和應(yīng)考P階段的課程無實(shí)質(zhì)性的幫助,簡(jiǎn)單來講就是P階段考不出。

3)從海外大學(xué)專業(yè)課程銜接來看,免考對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生幫助有限。眾所周知,以英國為例,英國的會(huì)計(jì)與金融專業(yè)與ACCA有著很高的切合度,很多科目?jī)?nèi)容一致。學(xué)生如果通過了F階段的9門科目,能力上相當(dāng)于英國一個(gè)本土的會(huì)計(jì)與金融專業(yè)畢業(yè)生。由于學(xué)生在國內(nèi)只是讀了F階段部分課程,直接插讀海外大學(xué)的大二大三還是有一定的難度;但學(xué)生如果在國內(nèi)學(xué)習(xí)了F階段的全部課程,這樣就有更為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和語言技能來勝任大二大三的專業(yè)課程。由于有了良好的專業(yè)基礎(chǔ),還有助于學(xué)生本科畢業(yè)獲得一個(gè)較高的畢業(yè)等級(jí),從而申請(qǐng)到更為優(yōu)秀的碩士學(xué)校。

4)以中外聯(lián)合教學(xué)模式對(duì)接出去的學(xué)生,如果學(xué)生選擇ACCA免考政策,那么在擇校和選擇專業(yè)上面就受到很多約束。因?yàn)槟闳绻肴〉妹饪假Y格,就必須選擇對(duì)接能享受免考的海外大學(xué),同時(shí)只能選擇享受免考政策的商科專業(yè)。

國內(nèi)中外聯(lián)合教學(xué)(ACCA方向)教育現(xiàn)狀

國內(nèi)目前大部分中外聯(lián)合教學(xué)(ACCA方向)模式的項(xiàng)目,大部分僅以海外學(xué)歷教育為主,國內(nèi)階段開設(shè)F階段3-9門課程,有3+1模式和2+2模式。宣導(dǎo)ACCA9門免考但同時(shí)國內(nèi)階段不教授F階段完整的課程體系的對(duì)接模式,實(shí)則對(duì)學(xué)生造成諸多不利。

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