CMA后續(xù)教育相信很多同學(xué)都有聽說過,不過如果讓同學(xué)們自己來介紹CMA后續(xù)教育的的相關(guān)情況可能就沒有那么多的考生能說的上來了,那么這里澤稷小編就來為同學(xué)們介紹一下。
一、CMA后續(xù)教育的時(shí)間
如果您是剛通過CMA兩科的考試,那么是從下一年的1月1號開始申報(bào)繼續(xù)教育;如果您已經(jīng)取得CMA證書,那么您是每年都需要進(jìn)行繼續(xù)教育。
二、CMA后續(xù)教育的要求及規(guī)定
注冊管理會計(jì)師、注冊財(cái)務(wù)經(jīng)理以及通過了CMA和/或CFM考試但尚未通過學(xué)歷和工作認(rèn)證的考生,將被要求在管理會計(jì)和財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。包括學(xué)習(xí)新概念和技術(shù)知識以及它們在管理會計(jì)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)里的應(yīng)用。繼續(xù)教育的目的是保持個(gè)人專業(yè)知識的不斷更新并且提高個(gè)人完成相關(guān)工作的能力。退休人員不必滿足繼續(xù)教育要求。繼續(xù)教育要求的時(shí)間是每年30個(gè)小時(shí)。
很多主題都符合繼續(xù)教育要求并可以給予繼續(xù)教育學(xué)分。繼續(xù)教育主題應(yīng)該與CMA考試和/或個(gè)人的工作職責(zé)相關(guān)。舉例說明符合要求的主題包括:所有會計(jì)類主題、財(cái)務(wù)管理、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)的商業(yè)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理、生產(chǎn)、市場、商業(yè)法和組織行為方面的主題。
在30個(gè)小時(shí)的繼續(xù)教育要求中,所有注冊管理會計(jì)師、注冊財(cái)務(wù)經(jīng)理和完成考試的考生都要求完成最少兩個(gè)小時(shí)的職業(yè)道德方面的繼續(xù)教育。如果當(dāng)年完成了超過兩個(gè)小時(shí)職業(yè)道德方面的繼續(xù)教育,那么最多能有兩個(gè)小時(shí)的職業(yè)道德教育學(xué)時(shí)能夠被帶到下一年。
IMA的職業(yè)道德規(guī)范實(shí)踐是用來確定職業(yè)道德主題是否符合要求的非常好的參考標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)道德教育的重點(diǎn)應(yīng)該主要放在管理會計(jì)和財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域里。主題應(yīng)該包括財(cái)會專業(yè)人員在工作中決策支持、財(cái)務(wù)計(jì)劃和控制方面所遇到的職業(yè)道德問題。ICMA鼓勵(lì)會員使用特定場景的教育資源,例如在財(cái)務(wù)報(bào)表舞弊、人為操縱預(yù)算以實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益以及保密性財(cái)務(wù)信息的泄露等。此外一般業(yè)務(wù)環(huán)境中職業(yè)道德所覆蓋的內(nèi)容也是符合要求的。確定一個(gè)項(xiàng)目是否符合要求的負(fù)責(zé)人需遵守繼續(xù)教育的要求。但是,如有疑問,協(xié)會將會提前判定某一特定項(xiàng)目或活動是否具備獲得繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的資格。(當(dāng)申請進(jìn)行這樣的判定時(shí),必須提交項(xiàng)目內(nèi)容副本或詳細(xì)描述項(xiàng)目信息。)
由美國管理會計(jì)師協(xié)會、其委員會和分會、認(rèn)可雇主、企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)、其他專業(yè)會計(jì)組織以及貿(mào)易協(xié)會舉辦的項(xiàng)目都可獲得繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)課程可以是在一名主題演講人、教師或者討論會負(fù)責(zé)人指導(dǎo)下進(jìn)行的正規(guī)大學(xué)課程、研討課程、研討會或者技術(shù)會議。學(xué)習(xí)方式可以包括演講、討論會、案例研究和教具(例如培訓(xùn)幻燈片、錄象磁帶、盒式錄音磁帶和計(jì)算機(jī))。函授教育課程、演講、技術(shù)論文的出版等通過審核后都可獲得繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。能夠獲得繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的項(xiàng)目必須是組織良好的且內(nèi)容符合要求。向美國聯(lián)邦會計(jì)師協(xié)會(NASBA)注冊的組織所舉辦的項(xiàng)目也符合注冊管理會計(jì)師繼續(xù)教育的要求。
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