我們看經(jīng)驗(yàn)貼到底是在看什么?
“當(dāng)然是看別人成功的經(jīng)驗(yàn)?。?rdquo;
這位同學(xué)你說的好啊,道出了經(jīng)驗(yàn)貼的真諦。
沒錯(cuò),我們就是要從別人的經(jīng)驗(yàn)貼里總結(jié)他們成功的經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自己身上,這些濃縮了他們一年甚至多年備考感悟的經(jīng)驗(yàn)貼,對(duì)我們是大補(bǔ)啊!
要是再能按照經(jīng)驗(yàn)貼里的時(shí)間安排一步一步的來,相信我也能考上的!到時(shí)候我也要寫一篇經(jīng)驗(yàn)貼供世人瞻仰!真是想想都有些小激動(dòng)呢!
可是為什么沒有人告訴我,這種大補(bǔ)的東西吃多了,也容易七竅流血而亡?。?/span>
死過一次的我不得不思考,經(jīng)驗(yàn)貼到底是怎樣的一種存在?
第一種
大致的羅列了一番復(fù)習(xí)的時(shí)間表以及每個(gè)科目用了哪些書,這種經(jīng)驗(yàn)貼就像下面這張圖一樣:
這種經(jīng)驗(yàn)貼,至多只是介紹了前面的四個(gè)步驟,聽課,背誦,做題,在做題…………
而如何從第四步過渡到第五步卻草草帶過。
我不是說經(jīng)驗(yàn)貼有義務(wù)把每個(gè)階段的細(xì)節(jié)一字不差的描寫出來,而是說,這種經(jīng)驗(yàn)貼容易給人一種誤導(dǎo),覺得我用過別人用過的書,按照他的時(shí)間安排來,我也可以考上的。
而至關(guān)重要的第五步是很難學(xué)來的。
這種經(jīng)驗(yàn)貼只給了看似正確的框架,卻給不了最內(nèi)在本質(zhì)東西。
第二種
事無巨細(xì)的記錄了自己備考ACCA復(fù)習(xí)經(jīng)歷的苦難,好像有了這些苦難才促成了最后的成功。
這就容易讓人覺得,我也要每天一點(diǎn)睡,五點(diǎn)起;沒有空調(diào)算什么我能克服的生病了也要堅(jiān)持去自習(xí)…………
我只想對(duì)有這些想法、決定這樣去做的你說,少年
就像我也曾幻想過,我要是考過了我也一定要搞出一篇經(jīng)驗(yàn)貼,把我這一年來受過的苦都曬出來,讓你們看看我是多么的努力。
而且就算我現(xiàn)在沒考上,我也會(huì)時(shí)不時(shí)回憶起我努力的時(shí)候,安慰自己我畢竟盡力了(我盡量不去回憶每到周末把綜藝一個(gè)不落看一遍的場(chǎng)景)
要明白,大量的案例都是事后歸因,觀察和記憶是有限的,并且是過濾性的,人們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí),記憶會(huì)下意識(shí)的挑選那些跟自己論點(diǎn)契合的事實(shí)。
這樣就造成了,一篇經(jīng)驗(yàn)貼為了證明我是多么多么努力才考過ACCA的,他就會(huì)把這一年來努力的片段全部堆積起來,證明自己的論點(diǎn)。
可是一年的時(shí)間有多長(zhǎng),就算寫到一萬字能把細(xì)節(jié)全都囊括嗎?(那種日復(fù)一日、按部就班的重復(fù)自己計(jì)劃的好孩子,你們是最棒的?。?/span>
第三種
有一種經(jīng)驗(yàn)貼是標(biāo)題很吸引人
三本逆襲四大,你也可以的!
一年全科通過ACCA。。。
四個(gè)月拿到證書。。。
…………
我想說,逆襲是完全可能的,但是你看到人家背后的付出了嗎?
就像我知道的案例,有的同學(xué)報(bào)了上萬塊的面授班,
有的請(qǐng)人一對(duì)一輔導(dǎo),有的是有學(xué)習(xí)好的考友的幫助…………
傳遞經(jīng)驗(yàn)的人,往往有意(為了抬高自己)或無意(因?yàn)樽约阂膊恢涝颍┒雎缘粼S多真正對(duì)成功發(fā)揮重大作用的原因,而這些原因可能才是致命的。
還有一種經(jīng)驗(yàn)貼是忽略了積累的重要性。
成功的積累多半靠耐心和毅力,有些人正是沒有這個(gè)耐心和毅力,就希望看看成功的經(jīng)驗(yàn)貼,給他激勵(lì),助他前行,但是,沒有延續(xù)性的學(xué)習(xí),不叫學(xué)習(xí),沒有持續(xù)性的努力,最終多半是浪費(fèi)力氣。
是不是照這樣說我們就不要看經(jīng)驗(yàn)貼了呢?
NO,NO,NO,NO
我前面都說了,經(jīng)驗(yàn)貼可是大補(bǔ)啊!
所以怎么看、看什么才是重點(diǎn)
看方法
看經(jīng)驗(yàn)貼介紹的方法不僅要看成功的方法,更要看失敗的教訓(xùn)(我個(gè)人覺得看失敗的教訓(xùn)更有意義,因?yàn)槌晒Σ蝗菀讖?fù)制,但是可以避免一種失敗的可能)。
當(dāng)我們看經(jīng)驗(yàn)貼時(shí),一定要留心經(jīng)驗(yàn)貼中“各科要用什么參考書”、“報(bào)不報(bào)輔導(dǎo)班”、“大致的時(shí)間安排”等內(nèi)容,然后參考自身情況進(jìn)行準(zhǔn)備。
看進(jìn)度
通過對(duì)經(jīng)驗(yàn)貼的分析,可以知道,一門課在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)前,大部分人會(huì)達(dá)到什么樣的狀態(tài)。
例如暑假前單詞大概應(yīng)該過了幾遍,你還一遍沒過完;
還有就是要看那種與自己時(shí)間安排差不多的經(jīng)驗(yàn)貼,每門課的復(fù)習(xí)在什么時(shí)間達(dá)到什么狀態(tài),不要你三月份準(zhǔn)備,別人七月份準(zhǔn)備,你好開心的覺得我的進(jìn)度還挺快的,要不我休息休息,還來得及。
看心態(tài)
準(zhǔn)備期間,可能有焦慮無助的時(shí)候。當(dāng)感到動(dòng)力不足時(shí),可以找兩篇經(jīng)驗(yàn)貼看看。
這個(gè)看,不是說喝兩碗雞湯,自我激勵(lì)一番就完了,而是要從這些已經(jīng)成功的人身上學(xué)習(xí)他們處理問題的方法,也許這些人與你有相似的境遇、相同的問題,可以看他人是如何解決的。
就像那些想要快速賺大錢的人容易被傳銷洗腦一樣,想考上研究生卻沒有踏實(shí)努力的人也很容易被經(jīng)驗(yàn)貼這種成功學(xué)洗腦。
經(jīng)驗(yàn)貼也要看符合自己實(shí)際的,對(duì)自己有用的,并且要堅(jiān)定自己的計(jì)劃,不要看一篇經(jīng)驗(yàn)貼改一遍計(jì)劃,最后全都亂了套。
孔子曾說自己:“道之將行也與?命也。道之將廢也與?命也。”《論語·憲問》
孔子所指的命是后天的命,即天的命令或天意;
但是后來的儒家把命只當(dāng)做一切存在的條件和力量。我們的活動(dòng),要想成功,總要有這些條件的配合。
但是這種配合,整個(gè)看來,卻在我們控制的范圍之外。
所以我們能夠做的,莫過于一心一意盡力去做我們所知道的應(yīng)該做的事,而不計(jì)成敗。
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