首先強(qiáng)烈建議每天 4h 學(xué)習(xí)時間，4h*5+6h=26h，建議每三個月考季準(zhǔn)備 2-3 門考試。

F9課程是ACCA管理會計體系下的F2的后續(xù)課程，它詳細(xì)介紹了三大財務(wù)管理決策的投資決策、融資決策和一些風(fēng)險管理的內(nèi)容，F(xiàn)9的后續(xù)課程是職業(yè)模塊中的P4(高級財務(wù)管理)。

1. 介紹企業(yè)財務(wù)管理部門的角色和目的;

2. 介紹三大財務(wù)管理決策之一的投資決策，包括兩個步驟 –流動資金的運用與投資和長期投資的評價;

3. 介紹三大財務(wù)管理決策之一的融資決策，考察了很多融資來源，包括股利政策和自身融資，還有資本成本和其他影響決策的因素;

4. 介紹風(fēng)險和管理風(fēng)險的主要方法。F9的高階課程是P4（高級財務(wù)管理），F(xiàn)9的學(xué)習(xí)將為后續(xù)P4的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

F9 是 ACCA 全部課程體系內(nèi)容中財務(wù)管理部分的核心課程，而且作為 F 階段的最后一門課程，是學(xué)員接觸的第二門計算量較大而且涵蓋內(nèi)容較多的科目，知識體系龐雜，同時通過考試的壓力較大，但是學(xué)員還是要爭取一次性通過，否則之后的學(xué)習(xí)壓力會很大。

以往年的考試結(jié)果來看，F(xiàn)9 的通過率在改革之后一直保持在 40%左右，但是 F9 的學(xué)習(xí)對于中國考生來說難度并不算高，因為計算對于中國考生來說天生具有很大優(yōu)勢，需要的是學(xué)員在學(xué)習(xí)這門課程的過程當(dāng)中養(yǎng)成良好的聽課和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后更有難度的 P 階段課程學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，同時也要逐漸培養(yǎng)自己學(xué)習(xí) ACCA 的方法，學(xué)習(xí)時間要求平均每天的學(xué)習(xí)時間在 2-3 小時以上，在學(xué)習(xí)的同時也要思考學(xué)習(xí)的方法。

F9學(xué)習(xí)首先需要要理解記憶知識點。 充分利用已有資料，如講義、教材、練習(xí)冊等，系統(tǒng)學(xué)習(xí)面授課程，理解知識要點并認(rèn)真梳理。其次，記住老師當(dāng)堂課所述的知識要點，勤做筆記，加深印象，以便后期復(fù)習(xí)。最后通過講師提煉的重難點練習(xí)題，把生活場景融入到對題目的理解上，進(jìn)一步加深對知識點的理解，在實際題目中掌握答題規(guī)律。

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