Part 1:學會分析錯題產(chǎn)生的原因

我們需要把歷年考題和官網(wǎng)上的模考題都做一遍，然后從每一道錯題入手，分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習慣原因。

分析思路：

①這道題考查的知識點是什么？

②知識點的內(nèi)容是什么？

③這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的？

④這道題的解題過程是什么？

⑤這道題還有其他的解法嗎？

通常情況下，考試丟分的原因大體有三種，即知識不清、問題情景不清和表述不清。

  • 所謂“知識不清”，就是在考試之前沒有把知識學清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒有關(guān)系。

  • 所謂“問題情景不清”，就是審題不清，沒有把問題看明白，或是不能把問題看明白。這是一個審題能力、審題習慣問題。

  • 所謂“表述不清”，指的是雖然知識具備、審題清楚，問題能夠解決，但表述凌亂、詞不達意。

上述問題逐步由低級發(fā)展到高級。研究這三者所造成的丟分比例，用數(shù)字說話，也就能夠得到整體結(jié)論，找到整體方向了。

 

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